مجلد 51 عدد 198 (2025)

كلمة العدد

                                     بقلم: أ.د.عادل عبدالله الوقيان

                                                                ^{عضو هيئة التحرير}

في عصر تتسارع فيه الأحداث السياسية والاقتصادية والاجتماعية، وتتنامى فيه الحاجة إلى تبادل المعرفة والخبرات، يسر مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية أن تقدم لقرّائها في هذا العدد مجموعة مختارة من الأبحاث الأصيلة والدراسات الموثوق بها
في مختلف المجالات البحثية التي تهم المنطقة. ويأتي ذلك من منطلق حرص المجلة على توفير منصة علمية موثوقة تجمع بين الموضوعية الأكاديمية والرصانة البحثية؛ بما يتيح للباحثين عرض نتاجهم العلمي، ويسهم في بناء جسور التواصل بين المجتمع البحثي محليّاً وإقليميّاً وعالميّاً.  ويأتي هذا العدد ثمرة جهد مشترك بين الباحثين، وهيئة التحرير، ولجان المراجعة، وقد خضعت جميع الأبحاث لإجراءات تحكيم علمي صارمة لضمان الجودة والمصداقية. وبذلك نأمل أن تشكل هذه الإسهامات إضافة قيّمة للمكتبة العلمية العربية، وأن تفتح آفاقاً جديدة للبحث والدراسة.

يتضمن هذا العدد ثُلَّة من الأبحاث المرتبطة بالبيئة الاجتماعية وموروثها الثقافي في ظل التطورات السريعة والتواصل الحضاري المنفتح والعابر للحدود افتراضيّاً وحقيقيّاً. ويبدأ العدد في الدراسة الأولى بطرح موضوع يحلل فيه الباحثون (عثمان الخضر، محمد سرطاوي، منيرة الدوسري) مفهوم الفزعة في البيئة الخليجية ، ويقدمون تحليلاً نفسياً-ثقافياً لظاهرة الفزعة في السياقات الخليجية والقبلية العربية باستخدام منهج تحليل المفهوم التطوري لروجرز ونظريات أخرى مرتبطة، وطوَّرت الدراسة نموذجاً يميز الفزعة عن التعصب وسلوك المساعدة، ومهّدت لأبحاث نفسية تتجذر ثقافيّاً مع أدوات قياسها.

وتأتي الدراسة الثانية بعنوان بناء مدوَّنة لغوية للهجة الكويتية في الخطاب السياسي: دراسة نقدية لتمثيل الفاعلين الاجتماعيين (ريم الظفيري، إيمان الشرهان) لتحليل الأيديولوجيات الكامنة، مركزةً على إستراتيجيات التضمين والاستبعاد في تصوّر الفاعلين الاجتماعيين والصورة النمطية الشائعة لها.  

وفي سياق قياس التأثير الإعلامي على تشكيل الانطباعات والاتجاهات النفسية، تضمن العدد الدراسة الثالثة، وتناولت استخدام الأفلام الوثائقية لتغيير إدراك طالبات كلية التربية للصور النمطية للمرأة غير الكويتية (سارة النفيشان)، وفيها رُصدت صورٌ نمطية عن المرأة غير الكويتية، وقياس فاعلية أثر استخدام الأفلام الوثائقية في تغيير هذه الصور.

وفي مجال تحليل السلوك الطلابي، جاءت الدراسة الرابعة لقياس فاعلية لائحة النظام المدرسي في ضبط السلوكات السلبية لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت وسبل تطويرها: دراسة مزجية (عائشة العازمي)، وفيها حددت مجالات التطوير في هيكلة نظام المجلس، ومراجعة نظام المخالفات والإجراءات وتحديد الجهات المسؤولة، والفروقات في الالتزام بين الطلاب والطالبات.

أما في مجال التراث والسياحة؛ فجاءت الدراسة الخامسة الحفاظ على التراث كمدخل للتمكين المجتمعي وتعزيز السياحة المستدامة: دراسة حالة حيّ الطُّريف - المملكة العربية السعودية (ياسر الهياجي) لتبيان دور الحفاظ على التراث في تعزيز التمكين المجتمعي والسياحة المستدامة بالمملكة، وعلاقة مشاريع الترميم بدعم الهوية الثقافية والاقتصاد المحلي والتفاعل الاجتماعي، والتوصيات التي تعزز حسن إدارة المواقع التراثية.

أما الدراسة السادسة؛ فتناولت تقييم جودة البحوث في المجلات العلمية بالجامعات اليمنية باستخدام الذكاء الاصطناعي وفق المعايير الدولية (حمود العبدلي، علي أخواجه)، واعتمدت الدراسة على نماذج الذكاء الاصطناعي في تحليل المحتوى الكمي وتأثيره على جودة البحوث والأعمال البحثية ومنهجيتها وأخلاقياتها والابتكار فيها، ومدى الحاجة إلى تحسين التحكيم والنشر الدولي، وربط الأبحاث بالاحتياجات التنموية.

وتناولت الدراسة السابعة مستوى العصبية لدى الطلبة في الانتخابات الجامعية: دراسة وصفية مطبقة على عينة من طلبة جامعة الكويت (مرزوقه العازمي)؛ لقياس مدى انتشار تلك الظاهرة وأثرها على التصويت في الانتخابات الجامعية، وأهمية تعزيز الهوية الوطنية، والحد من النزعات القبلية، وتشجيع مشاركة الطالبات.

ويشمل العدد الدراسة الثامنة، وهي تتعلق ب  الولاء التنظيمي لدى المعلمين وعوامل الاستبقاء في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان (خالد الشيدي، حميد السعيدي)، وقاست درجة الولاء التنظيمي لدى المعلمين في السلطنة بحسب الوظيفة والخبرة المهنية، وكشفت أهمية أنواع الولاء المختلفة كما حددت أهم العوامل المؤثرة في الاستبقاء.

وفي مجال التنوع الثقافي في سلطنة عُمان، جاءت الدراسة التاسعة بعنوان دور التعليم المدرسي في تعزيز موضوعات التنوع الثقافي في سلطنة عُمان من وجهة نظر طلبة الصف العاشر الأساسي (هدى الدايري)، وقد قيست فيها فروق التنوع بين الجنسين، وأهمية المعلم والكتب الدراسية والأنشطة، والدور المرتقب للبرامج الوطنية في تعزيز التنوع والمساواة بين الجنسين.

وفي الجانب الإداري في الوظائف الاجتماعية، تضمنت الدراسة العاشرة الاحتراق الوظيفي بين الاختصاصيين الاجتماعيين في الكويت (أنوار الخرينج، هند المعصب، حمد العسلاوي) واستكشاف مدى انتشار الاحتراق الوظيفي والعوامل المرتبطة به بين الاختصاصيين الاجتماعيين في الكويت وفق المتغيرات الديموغرافية والمهنية.

وفي سياق السلامة المرورية والحد من الحوادث، تضمنت الدراسة الحادية عشرة التحليل الزماني والمكاني لحوادث المرور في دولة الكويت (2023 - 2024) باستخدام نظم المعلومات الجغرافية (محمد المطر، محمد النصرالله) باستخدام الأسلوب الإحصائي للمناطق الساخنة وأوقات تركُّز تلك الحوادث وسبل الحد من انتشارها.

أما الدراسة الثانية عشرة التعاون الإسكندنافي ومجلس التعاون الخليجي: مجالات التلاقي وفرص للتعاون (نورة شعيبي)؛ فركّزت على تحليل أوجه التشابه وفرص الاستفادة في المجالات المختلفة، وطرق التعاون في ظل التحديات المعاصرة، ورفع كفاءة التعاون الخليجي المشترك وفعاليته.

ختاماً، فإن هذا العدد من المجلة يأتي استكمالاً لمسيرتها في نشر المعرفة العلمية الرصينة، وهي تواصل دورها كمنبرٍ لتبادل الرؤى وفتح آفاق البحث العلمي أمام المفكرين والباحثين على المستويين المحلي والدولي؛ بما يعزز من دوره في خدمة المجتمع وإحداث التنمية المستدامة.