استخدام الأفلام الوثائقية لتغيير إدراك طالبات كلية التربية للصور النمطية للمرأة غير الكويتية
DOI:
https://doi.org/10.34120/jgaps.v51i198.3423الكلمات المفتاحية:
الصورة النمطية، الأفلام الوثائقية، طلاب كلية التربية، المرأة غير الكويتيةالملخص
الأهداف: هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة تبني طالبات كلية التربية بجامعة الكويت لصور نمطية حول المرأة غير الكويتية والتحقق من أثر استخدام الأفلام الوثائقية في تغيير إدراكهن للصورة النمطية التي يعتنقنها. المنهج: اعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي المقارن، وجمعت البيانات من خلال مقياس الصورة النمطية للمرأة. شارك في الدراسة عينة قوامها 40 طالبة بكلية التربية في جامعة الكويت، اخترن بناء على درجاتهن في القياس القبلي وتوزيعهن بالتساوي على مجموعتين؛ تجريبية استخدمت الأفلام الوثائقية في التدريس لها، وضابطة دُرّست بطريقة المحاضرة. النتائج: أظهرت النتائج فروقاً دالة إحصائياً بين درجات طالبات المجموعتين: التجريبية والضابطة في القياسين البعدي والتتبعي لمقياس الصورة النمطية للمرأة لصالح طالبات المجموعة التجريبية والقياس البعدي؛ وهو ما يشير إلى فعالية استخدام الأفلام الوثائقية في تغيير الصورة النمطية للمرأة غير الكويتية لدى المشاركات. الخاتمة: أوصت الدراسة بتقديم المزيد من التدخلات الهادفة إلى تعزيز وعي طالبات الجامعة بالآخر وتغيير الصور النمطية الشائعة في المجتمع وخاصة لدى الطالبات المعلمات؛ نظراً لدورهن المستقبلي الفاعل في نقل هذه الثقافة للطلاب في مراحل التعليم المختلفة.
التنزيلات
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
الرخصة
حقوق النشر محفوظة لمجلس النشر العلمي/جامعة الكويت.
هذه الدراسة ذات وصول مفتوح، نشرت بموجب
