Aller directement au contenu principal
Aller directement au menu principal
Aller au pied de page
Open Menu
S'inscrire
Se connecter
À propos de la revue
Objectifs et portée de la Revue
Comité scientifique et consultatif
Comité de rédaction
Subscriptions
Coordonnées
Instructions pour les Auteurs
Les politiques éditoriales des revues scientifiques
Éthique de publication et devoirs du comité de rédaction
Politiques et directives de la revue
Numéros de la revue
الأرشيف
Liste des articles publiés
Articles acceptés
Annonces
Rechercher
Accueil
/
Archives
/
Vol. 37 No. 146 (2019): Printemps 2019
Vol. 37 No. 146 (2019): Printemps 2019
Publié-e:
2019
Communication de masse
Infographics in Journalism: Analytical Study of the Visual and Creative Content (Al-Quds Al-Arabi Newspaper, the Sample from May 1st, 2016 to May 1st, 2017).
Siham al-Shujairy
145-194
PDF (العربية)
L'histoire
Amīr Dimirdāš Son of Gubān and His Relationship with Sultan al-Nāsir Muhammad bin Qalāwūn From His Emergence until His Death 728 A.H./ 1327 A.D.
Sanad Abd al-Fatah
195-232
PDF (العربية)
Langue et littérature anglaises
Recasting Dorothy Wordsworth: A Woman Writer’s Undiscovered Literary Voice.
Shahd Alshammari
291-303
PDF (English)
La langue arabe et sa littérature
The Rhythm of the Image in the Inscriptions of the Alhambra (An Approach to Poetic Text).
Saleh Al-Zahrani
69-116
PDF (العربية)
A Comparative Study between the Qur’anic Contextual Meanings in Arabic and Their English Translatio.
Mohammad al-Munajid
35-68
PDF (العربية)
Poetics of Tension: The Representations of Time in Abd Yagouth al-Harthy’s Poem.
Yousef Oleimat
233-259
PDF (العربية)
Textual Analysis of Poetry (A Grammatical and Semantic Reading of a Poem by Umru il-Qays).
Fadhl Yousef Zaid
117-144
PDF (العربية)
Music
The Art of Musical Performance between Subjectivity and Objectivit.
Samaa Sulaiman
11-34
PDF (العربية)
ISSN
Print ISSN: 1026-9576
Online ISSN: 2959-9830
Langue
English
العربية
Français (Canada)
Soumissions
Faire une nouvelle soumission
Afficher vos soumissions en attente
Renseignements
Pour les lecteurs-trices
Pour les auteurs-es
Pour les évaluateurs-trices
Pour les bibliothécaires
Les articles complets sont disponibles sur: