مجلد 36 عدد 144 (2022): سبتمبر

تربية

• فاعلية طريقة الصف المقلوب في التحصيل الأكاديمي وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الجامعة العربية المفتوحة (بحث باللغة الإنجليزية)

  عيسى خليل الحسنات

  • PDF

• إعداد المعلّم وتدريبه وفق متطلبات إدارة الجودة الشاملة TQM دراسة مقارنة بين كلية التربية بجامعة الكويت وكلية التربية الأساسية

  سعد رغيان الشريع

  • PDF

• دور معلم التربية الإسلامية في تنمية مقومات الهوية الإسلامية لدى الطلبة في ظل مهارات القرن الحادي والعشرين بدولة الكويت

  معالي محمد العبدالهادي، جاسمية محمد شمس الدين

  • PDF

• سُلوك المواطنة التنظيمية لدى رئيسات الأقسام التعليمية في جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن

  فوزية صالح الشمري

  • PDF

• متطلبات تحقيق المنظمة المتعلمة بكليات التربية في الجامعات السعودية لمواكبة تنفيذ برامج إعداد المعلم: دراسة حالة بجامعة شقراء

  سعود عبدالله الرويلي

  • PDF

• العلاقة بين العدالة التنظيمية والرضا الوظيفي من وجهة نظر المعلمين في منطقة الحدود الشمالية في المملكة العربية السعودية

  يوسف محمد النصير

  • PDF

• تطوير مناهج الرياضيات للمرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية وفق مهارات القرن الحادي والعشرين

  أيثن حسن سيف

  • PDF

• مدى استخدام معلمي اللغة العربية بسلطنة عمان للتعليم المتمايز من وجهة نظر مشرفيهم

  عفراء علي الحوسنية، ريا سالم المنذرية

  • PDF

• اتجاهات الطلبة نحو الاختبارات الإلكترونية وآراؤهم فيها

  سمير عبدالسلام الصوص

  • PDF

• مكانة اللغة الانجليزية كلغة أجنبية، مراحل تطورها والتحديات المستقبلية في الكويت: جامعة الكويت نموذجا (بحث باللغة الانجليزية)

  عباس هبر الشمري

  • PDF

• أثر القصص القصيرة على الإنترنت في الاتجاه نحو القراءة وانتقال أثر التعلم من فهم المشاهدة إلى فهم المقروء (بحث باللغة الانجليزية)

  عبد الله مفرح آل ملهي

  • PDF

• درجة فاعلية التعليم عن بُعد وتحدياتها في ظل جائحة كوفيد- 19 من وجهة نظر طلبة تخصص العلوم في كلية التربية بجامعة الكويت نموذجا

  علي ابراهيم الكندري

  • PDF

• واقع التخطيط لإدارة الأزمات التي تواجه إدارات التعليم خلال جائحة كورونا في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين

  حنان ناصر العدواني

  • PDF

• اتجاهات أعضاء هيئة التدريس وطلبة كلية التصاميم والفنون نحو تطبيق التسريع الأكاديمي لرعاية الموهوبين فنيًا بجامعة أم القرى

  فاطمة علي الغامدي

  • PDF

• فاعلية قوالب تصميم المحتوى الرقمي عبر الويب القائم على نظرية التعلم الاجتماعي في تنمية مهارات التعلم الاجتماعي والدافعية لدى طلاب مرحلة التعليم الجامعي

  باسم نايف الشريف

  • PDF

• فعالية برنامج تدريبي مقترح لمكافحة الشائعات كأحد مسببات الانفلات الأخلاقي في تنمية مهارات التفكير التحليلي بين المتعلمين الكبار

  فيصل فرج المطيري

  • PDF

• مستوى ممارسة الحرية الأكاديمية لدى أعضاء هيئة التدريس في الكليات العلمية والإنسانية بجامعة قطر- دراسة ميدانية

  حمدة حمد السعدية، بدرية مبارك العماري

  • PDF

• فاعلية وحدة مطورة وفقاً لاستراتيجية (SWOM) في تنمية مهارات البراعة الرياضية والتفكير الناقد لدى طالبات الصف السادس الأساسي في فلسطين

  ماجد حمد الديب

  • PDF

• أثر استخدام استراتيجية فجوة المعلومات في التحصيل في مادة الرياضيات وبقاء أثر التعلم

  رندة اسماعيل ساري

  • PDF

• تجربة الطلاب في المنتدى النقاشي عبر الإنترنت كأداة للتعلم غير المتزامن (بحث باللغة الانجليزية)

  سيميو اديجاري اديربيجبى، ديجوندي فريج انتادو، سوفوه حساني

  • PDF