فعالية برنامج تدريبي مقترح لمكافحة الشائعات كأحد مسببات الانفلات الأخلاقي في تنمية مهارات التفكير التحليلي بين المتعلمين الكبار

الملخص

يبدو للمتابع أن الشائعات قد تنتشر على نطاق واسع لأسباب عديدة، وقد تتصاعد إلى مستوى يصعب فيه التمييز بين الصواب والخطأ، وأن هذه الشائعات قد تسبب اضطرابًا أخلاقيًا، وأن المتعلمين الكبار يعانون منها مما يحتم مكافحتها. لذلك تهدف هذه الدراسة إلى معرفة أثر برنامج تدريبي مقترح لمكافحة الشائعات في تنمية مهارات التفكير التحليلي التي يحتاجها المتعلمون الكبار للتعامل معها. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينتها من 47 متعلماً. استخدم الباحث استبانة مكونة من 24 جملة على ثلاثة محاور لقياس الفاعلية . وأثبتت النتائج فاعلية البرنامج، ومن توصياتها: أن تراعي برامج تعليم الكبار احتياجاتهم، وتحرص على غرس القيم الإيجابية، وتدفعهم للبحث والاستفسار للوصول إلى الإجابات الصحيحة، وتنويع طرائق التدريس، والتركيز على الفهم والتطبيق، والتدريب على المناقشة لمعرفة الحقيقة. الكلمات المفتاحية: برنامج تدريبي، الشائعات، مهارات التفكير التحليلي، تعليم الكبار.