المراجعات الممنهجة في بحوث علم النفس في العالم العربي.

الملخص

هدف الدراسة: سعت الدراسة إلى التعريف بالمراجعة الممنهجة وبخطواتها، وتبيان أهميتها وخصائصها، والفروق بينها وبين أنواع الدراسات المشابهة، ورصد المراجعات العربية في مجال علم النفس وتقييم جودتها وفقا لتسعة عشر معياراً محدداً من قبل الرابطة النفسية الأمريكية ومعهد Cochrane. المنهجية: تم البحث باللغتين العربية والانجليزية في أهم قواعد البيانات الإلكترونية النفسية، بعد تحديد الكلمات المفتاحية، للفترة ما بين 1980 إلى 2020. واقتصر البحث على الدارسات التي استخدمت عينات عربية، وخلصت إلى 32 دراسة. النتائج: توصلت الدراسة إلى وجود التزام يمكن وصفه بالمتوسط بالمعايير التسعة عشر التي قدمتها؛ مما يعكس وعياً لا بأس به بأصول تنفيذ المراجعات الممنهجة. غير أن هناك بعض المراجعات الضعيفة نسبياً في التزامها بهذه المعايير. وكان من الواضح أن هناك معايير حظيت بالتزام أكبر بين المراجعات، كالبحث بكلمات مفتاحية، واستخدام قواعد البيانات، وتوضيح تقييدات ومحددات تضمين واستبعاد المراجع، وتحديد النتيجة المستخلصة، في حين أهملت بعض المعايير الهامة مثل التأكد من ثبات تقديرات المراجعين، وتقييم النتيجة المستخلصة، وتقييم التحيزات المحتملة. وكانت معظم أوعية النشر الأجنبية التي نشرت فيها هذه المراجعات ذات تصنيف عالمي مرموق. الخلاصة: أوصت الدراسة مراكز الأبحاث العربية بأن تمنح المراجعات الممنهجة أولوية في الدعم والتشجيع، ونادت بإنشاء مجلات في العالم العربي متخصصة بنشر المراجعات بأنواعها، كما أوصت الباحثين العرب بالأخذ بهذه النوعية من الدراسات لأهميتها البالغة. الكلمات المفتاحية: طريقة المراجعة الممنهجة؛ التحليلات البعدية؛ الدراسات السابقة؛ علم النفس؛ الدراسات العربية؛ العالم العربي