كتب المدخل إلى علم النفس للمرحلة الجامعية في العالم العربي: دراسة تحليل محتوى.

الملخص

هدف الدراسة: تؤدي كتب المدخل إلى علم النفس دوراً مهماً؛ إذ هي أول خبرة أكاديمية بعلم النفس كعلم لطلبة هذا التخصص، وربما هي الخبرة الوحيدة للطلبة من التخصصات الأخرى. وفي الوقت الذي تبحث وتقيّم فيه كتب المدخل إلى علم النفس المكتوبة باللغة الإنجليزية؛ فإن هذا البحث ظل غائباً في العالم العربي، ومن ثم تعد هذه الدراسة أول دراسة باللغة العربية هدفت إلى فحص كتب المدخل إلى علم النفس. المنهجية: ثلاثة وعشرون كتاباً عربياً تم الحصول عليها وتحليل محتواها باستخدام التكرارات والنسب المئوية والمتوسطات. النتائج: كشفت الدراسة عن أن هذه الكتب تتضمن موضوعات في علم النفس الأساسية وموضوعات أخرى غير شائعة، مع ملاحظة اختلاف نسبها في المحتوى عن مثيلاتها في محتوى كتب المدخل إلى علم النفس الإنجليزية. الخلاصة: انتهت الدراسة إلى عدد من التوصيات المبنية على نتائج الدراسة. المصطلحات الأساسية: كتب المدخل إلى علم النفس، مقرر المدخل إلى علم النفس، تحليل المحتوى، العالم العربي، طلبة الجامعة.