المكونات العاملية للسلوك العدواني لدى عينات من طلاب المرحلتين الجامعية والثانوية.

الملخص

تستهدف هذه الدراسة تعرف المعالم الأساسية للسلوك العدواني لدى عينة من الطلبة والطالبات في المرحلتين الثانوية (ن½310) والجامعية (ن½209) باستخدام قائمة بص وبيري لقياس السلوك العدواني، التي قاما بإعدادها عام 1992، وقام الباحث بترجمتها وإعدادها لتناسب المجتمع البحريني، وقد أسفر التحليل العاملي لبنود المقياس عن ستة عوامل تقيس السلوك العدواني لدى عينة طلبة وطالبات المرحلة الجامعية، وهذه العوامل هي: العدوان العام، والعدوان اللفظي، والغضب، والعدائية، والعدوان اللفظي/ البدني، والتهور وسبعة عوامل لدى عينة طلبة وطالبات المرحلة الثانوية، وهذه العوامل هي: العدوان العام - العداوة/ العدوان اللفظي - الغضب - العدوان/ الغضب - العداوة/ الغضب - التهور - العدوان البدني وأظهرت نتائج المقارنات بين الجنسين في مكونات السلوك العدواني فروقاً دالة عند مستوى .01 على عاملي التهور والعدوان البدني، وعند مستوى .05 على عاملي العدوان العام والعداوة/العدوان اللفظي، حيث كان للذكور من طلاب المرحلة الثانوية متوسطات أعلى من الإناث، في حين كانت هناك فروق دالة عند مستوى .05 بين الجنسين لدى عينات المرحلة الجامعية، وقد كان للذكور متوسطات أعلى من الإناث في متغير العدائية، في حين حصل الإناث على متوسطات أعلى على متغير العدوان اللفظي وقد فسرت النتائج على ضوء الأدبيات والدراسات السابقة ذات العلاقة بموضوع الدراسة. المصطلحات الأساسية: السلوك العدواني، العدوان اللفظي، العدائية، التهور، الغضب.