إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
  • التسجيل
  • الدخول
  • عن المجلة
    • نبذة تعريفية
    • الهدف والاختصاص
    • الهيئة الاستشارية
    • هيئة التحرير
    • الاشتراكات
    • التواصل مع المجلة
  • سياسات التحرير
  • أخلاقيات النشر
  • طلبات النشر
  • قواعد النشر
  • إصدارات المجلة
    • الأعداد السابقة
    • البحوث المجازة للنشر
  • أخبار المجلة
  • أخبار المجلة 2
إبحث
  • التسجيل
  • الدخول
  1. الرئيسية /
  2. الأرشيف /
  3. مجلد 8 عدد 32 (1994)

مجلد 8 عدد 32 (1994)

منشور: 1994

تربية

  • الدروس الخصوصية في مراحل التعليم بدولة البحرين حجمها وأسبابها وسبل التغلب عليها

    فاروق البوهي، حسين الساده
    • PDF
  • الأخطاء الإملائية لدى طلاب الصف السادس الابتدائي بمدينة الطائف

    عثمان محمود الصيني
    • PDF
  • الأساليب التي يستخدمها المعلمون في الحد من السلوك غير المرغوب فيه لتلاميذ المرحلة الابتدائية في دولة الكويت

    راشد علي السهل
    • PDF
  • الفروق في الذكاء غير اللفظي بين التلاميذ الصم والسامعين

    محمد هويدي
    • PDF
  • العلاقة بين أساليب مدرسي العلوم في المرحلة الثانوية واثرها في ضبط سلوك الطلاب وبعض استراتيجيات إدارة الفصل وإمكانية توفير موازنة المتفاعلات أثناء التدريس

    ممدوح عبدالعظيم الصادق
    • PDF

اللغة

  • العربية
  • English

ISSN

Print ISSN: 1029-810X

Online ISSN: 3005-6292

طلبات

المعلومات

  • للقراء
  • للمؤلفين
  • لأمناء المكتبات

موعد النشر

في حال تمت إجازة البحث فإن موعد نشره سيكون بعد عامين من تاريخ إجازته وليس من تاريخ تقديمه إلى المجلة . 

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

Indexed

 

جميع حقوق النشر© لمحتوى الموقع محفوظة لــ المجلة التربوية، مجلس النشر العلمي، جامعة الكويت.
965-60316015 -  joe@ku.edu.kw

EDJOURNAL2021

theeducationaljournal

المزيد من المعلومات عن نظام النشر هذا، ومنصته ومراحل عمله من مشروع المعرفة العامة.