مجلد 35 عدد 137 (2020)

تربية

• الخصائص النفسية والمعرفية اللازمة لتنمية التفكير الإيجابي لدى طلبة الصف العاشر في ضوء متغيري الجنس والتحصيل الدراسي

  منى عبدالقادر بلبيسي

  253-290

  • PDF

• تصورات مديري المدارس حول توظيف المعلم للقيم التنظيمية المضمنة في برامج إعداد معلم للمرحلة الإبتدائية بكليات التربية بدولة الكويت

  مطلق مهيل العنزي

  • PDF

• درجة ممارسة الإشراف الإلكتروني لدى الموجهين التربويين في دولة الكويت من وجهة نظرهم

  يوسف بدر العبيد

  • PDF

• مستوى استخدام معلمي المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض لإجراءات التعلم السريع في التدريس

  عبدالله ضيف الله آل شديد

  • PDF

• خريطة بحثية مقترحة لاولويات أبحاث الإدارة التربوية بالجامعات السعودية في ضوء رؤية المملكة 2030

  ناهد عبدالله الموسى

  • PDF

• توظيف البيئة الجامعية لتعميق التعلم لدى طلاب جامعة تبوك

  وائل عبدالرحمن التل، علي حسين نجمي

  • PDF

• أثر استخدام موقع ( الفيسبوك) في اكتساب المفاهيم الإسلامية المتضمنة في مبحث التربية الإسلامية لطلبة الصف العاشر الأساسي في لواء الجامعة

  شادي فخري أبو لطيفة

  • PDF

• فاعلية استخدام الواقع الإفتراضي في تنمية التحصيل ومهارات التفكير البصري لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في سلطنة عمان في مادة الدراسات الإجتماعية

  بسماء حمد الريامية، نور أحمد النجار

  • PDF

• مستوى الضغوط النفسية والإجتماعية وأساسليب مواجهتها لدى عينة من الفلسطينيين الوافعين تحت الحجر المنزلي بسبب فيروس كورونا COVID-19

  محمد أحمد شاهين، ابراهيم سليمان المصري، عبد الرحمن أحمد طموني

  • PDF

• دور مديرات رياض الأطفال في مشاركة المعلمات والأمهات في اتخاذ القرارات التعليمية ( دراسة ميدانية على مؤسسة رياض الأطفال في ضوء رؤية المملكة 2030

  هانيا منير الشنواني

  • PDF

• تقييم أنشطة دروس القراءة بكتاب اللغة العربية للصف التاسع الأساسي بسلطنة عمان في ضوء مهارات القراءة الإبداعية

  فاطمة أحمد السيابية، فاطمة محمد الكاف

  • PDF

• تحليل محتوى كتاب الرياضيات: إعداد الطلاب ذوي الإعاقة الذهنية للدمج المجتمعي

  هدى عباس المؤمن

  • PDF

• واقع الإشراف التربوي الإبداعي في مدارس التعليم العام في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين

  سلطان غالب الديحاني

  • PDF

• الممارسات التأملية في برنامج إعداد معلمات اللغة العربية للمرحلة الإبتدائية في كلية التربية

  فاطمة أحمد محمد علي

  • PDF

• معرفة معلمات الأحياء قبل الخدمة بمنحى التكنولوجيا والتربية والمحتوى(TPACK)

  سناء محمد ابو عاذرة

  • PDF

• المضامين الفلسفية التربوية لاتجاهات المعلمين نحو عناصر العملية التعليمية: دراسة ميدانية على معلمي مدارس التعليم العام بمدينة الدمام بالمملكة العربية السعودية

  عادل سعد أبو دلي

  • PDF

• دور استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً في التنبؤ بالنهوض الأكاديمي لدى الطلبة المراهقين في محافظة إربد بالمملكة الأردنية الهاشمية

  معاوية محمود أبو غزال، فيصل خليل الربيع، عمر مصطفى الشواشرة

  • PDF

• التدريب عبر قناة يوتيوب لتنمية مهارات تصميم المقاييس الإلكترونية لدى طالبات كلية التربية في جامعة الأقصى بغزة

  سليمان أحمد حرب، إسماعيل عمر حسونة

  • PDF

• اضطراب ضغوط مابعد الصدمة وعلاقته بالاغتراب النفسي لدى مرضى السرطان بمدينة الرياض

  عبدالله عبدالعزيز المناحي

  • PDF

• المشاركة الوالدية المدركة كمنبئ بالتحصيل الدراسي والكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدارس العلوم الشرعية بالمدينة المنورة

  بندر بن عبدالله الشريف

  • PDF

• تقييم أسئلة مقرر العلوم للصفوف الثلاثة العليا في المرحلة الإبتدائية وفقاً لمستويات الاهداف المعرفية عند بلوم

  عائشة حميد الحربي، عيسى جودالله الحربي

  • PDF

• درجة مساهمة مشروع الكلية التقنية في جامعة الزرقاء في تعزيز وتطوير التعليم المهني

  محمود أحمد مروح، رضا سلامة المواضية

  • PDF

• فعالية استخدام نموذج روجرز بايبي في تدريس النصوص الادبية في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طالبات الصف الثالث الثانوي

  رولا نعيم حسن

  • PDF

• آراء الطلبة حول تجربة استخدام الإنفوجرافيك المتحرك في العملية التعليمية: مقاربة نوعية ( باللغة الانجليزية)

  فاطمة عبدالصمد دشتي، أحمد جاسم الحداد

  • PDF