التحليل العاملي التوكيدي ونموذج سلم التقدير لمقياس التسويف النشط على طلبة كلية التربية بجامعة السلطان قابوس

المؤلفون

DOI:

https://doi.org/10.34120/joe.v38i151.169

الكلمات المفتاحية:

التحليل العاملي التوكيدي، نموذج سلَّم التقدير، التسويف النشط

الملخص

الأهداف: هدفت الدراسة إلى التحقق من مطابقة مقياس التسويف النشط للتحليل العاملي التوكيدي ونموذج سلَّم التقدير على طلبة كلية التربية-جامعة السلطان قابوس. تمثلت أداة الدراسة في مقياس التسويف النشط من إعداد
(Choi & Moran, 2009) وترجمة الباحث. المنهج: تم تطبيق المقياس على عينة قوامها 213 من طلاب كلية التربية بجامعة السلطان قابوس. النتائج: بينت نتائج الدراسة مطابقة مقياس التسويف النشط للتحليل العاملي التوكيدي، حيث جاءت قيم مؤشرات حسن المطابقة كما يلي: كاي تربيع/ درجات الحرية (258.54/98 = 2.64)، CFI = 0.965 ،GFI = 0.977 ،TLI = 0.953 ،RMSEA = 0.067، وبلغت قيم معاملات الثبات البنائي لأبعاد المقياس (الرضا بالنتائج، تفضيل الوقت، القرار المتعمد بالتسويف، الوفاء بالمواعيد النهائية) على الترتيب 0.813، 0.840، 0.809، 0.802. الخاتمة: كما بينت النتائج مطابقة فقرات مقياس التسويف النشط لنموذج سلم التقدير، إذ إن قيم المطابقة الداخلية والخارجية للفقرات جاءت ضمن المدى المقبول 0.5 إلى 1.5، كما أن قيم معاملات الثبات للأفراد والفقرات كانت مقبولة أكبر من 0.80.

التنزيلات

بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.

السيرة الشخصية للمؤلف

عادل سمير حمدان، جامعة السلطان قابوس

أستاذ مساعد (زائر) بالقياس والتقويم ، قسم علم النفس - كلية التربية .

التنزيلات

منشور

2024

كيفية الاقتباس

حمدان ع. س. (2024). التحليل العاملي التوكيدي ونموذج سلم التقدير لمقياس التسويف النشط على طلبة كلية التربية بجامعة السلطان قابوس. المجلة التربوية , 38(151), 155–180. https://doi.org/10.34120/joe.v38i151.169

إصدار

القسم

علم النفس التربوي