دور الوالدين في ترسيخ ابعاد الهوية الوطنية والاستراتيجيات المستخدمة مع اطفالهم

المؤلفون

  • أسماء البنيان جامعة الملك سعود

DOI:

https://doi.org/10.34120/jss.2026.3003

الكلمات المفتاحية:

البعد الإنساني، البعد العلمي، البعد التنموي، الهوية الوطنية

الملخص

هدف الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى  تعرف دور الوالدين في ترسيخ الهوية الوطنية من خلال أبعادها: (الإنساني، والعلمي، والتنموي) ومعرفة الإستراتيجيات المستخدمة لتحقيقها. المنهجية: تم جمع البيانات باتباع منهج المسح الاجتماعي بطريقة المسح الشامل لوالدي الأطفال في مدارس الطفولة المبكرة بمدينة الرياض البالغ عددها (1460 مدرسة) من خلال الاستبانة، وشملت ثلاثة أجزاء: الأول البيانات الأولية، الثاني أبعاد الهوية الوطنية، الثالث: الإستراتيجيات، وبلغ عدد الاستبانات المستردة (372). اعتمدت الدراسة على الإحصاء الوصفي والاختبارات الإحصائية بوساطة البرنامج الإحصائي للعلوم الاجتماعية SPSS (نسخة 22). النتائج: حصلت الأبعاد: (الإنساني، والعلمي، والتنموي) على متوسطات موافقة عالية من الوالدين حيث يشجعون أطفالهم على التعبير عن حب الوطن واحترام الآخرين والإحسان إليهم، ويعملون على غرس الولاء والانتماء وحب النظام والتعريف بإنجازات الوطن والشخصيات المؤثرة فيه. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة معنوية عند مستوى (0.05 – 0.01) لصالح المبحوثين الذين تعليمهم أقل من الجامعي ودخلهم (أقل من 10000 ريال) في التركيز على البعد التنموي والعلمي لترسيخ الهوية الوطنية. كما أظهرت أن 76 % من الوالدين المشاركين في الدراسة؛ لم يكن لديهم معرفة ببرنامج تعزيز الشخصية السعودية الذي أقره مجلس الشؤون الاقتصادية بالمملكة العربية السعودية. الخلاصة: من خلال نتائج الدراسة، يتضح أن للوالدين دوراً مهماً في ترسيخ أبعاد الهوية الوطنية لأطفالهم؛ كما أظهرت النتائج أن ترسيخ الهوية الوطنية يتطلب زيادة الجهود وبث الوعي من خلال المدارس ووسائل الإعلام لتفعيل برنامج تعزيز الشخصية السعودية وتحقيق أهدافه لصالح الوطن والمواطنين، وحمايتهم من أي أفكار قد تسيء إلى الوطن.

التنزيلات

بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.

المراجع

الترهوني، علي رمضان، وساسي، آمنه سليمان. (2020). دور المناهج التربوية -التعليمية- في تأصيل الهوية الوطنية "دراسة تحليلية"، المجلة العربية للعلوم التربوية والصحة النفسية، 20(5) 219 - 237.

الحارثي، س.، محمد عبود الروقي، ر.، راشد، خير محمود السلامات، محمد، حسن ابراهيم حسين، وأحمد زكي. (2020). أثر تعزيز الهوية الوطنية وفقا لرؤية 2030 في تحقيق الأمن النفسي لطفل الروضة السعودي. مجلة بحوث التربية النوعية، 10 (59) 93 - 71.

DOI: 10.21608/mbse.2020.129320

الحسبان، محمد إبراهيم. (2011). المواطنة وتطبيقاتها في المملكة العربية السعودية، مطبعة دار الشبل، الرياض.

الخوالدة، محمد عبد الله والزعبي؛ ريم تيسير. (2014). التربية الوطنية المواطنة والانتماء. دار الخليج، عمَّان، الأردن.

خيري، عامر ممدوح. (2020). التاريخ بوصفه أداة لتعزيز الهوية الوطنية. مجلة مداد الأدب، 20 (1).

الرشيدي، نمر فهد. (2017). المواطنة، مجلة الرواق، المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان، 8، 218 - 226.

رمضان، عمارة. (2015). التربية على المواطنة وحقوق الإنسان. متاح على الموقع الإلكتروني:

http://www.aihr.org.tn

زقاوة، أحمد. (2019). الهوية الوطنية المدركة لدى عينة من طلاب الجامعة. مجلة التنمية البشرية (11).

السبيعي، علي بن مثيب. (2019). تصور مقترح لتعزيز الشخصية الوطنية السعودية في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030، مجلة كلية التربية، جامعة كفر الشيخ، 19 (4)، 81 - 158.

سكران، محمد. (2010). التربية وتنمية ثقافة المواطنة، مجلة رابطة التربية الحديثة، 3(8).

شادي، إيمان. (2021). تنمية الهوية الوطنية والاجتماعية معضلة أنا والآخر: الشمول أم الإقصاء بين الأطفال من عمر 8 إلى 12 عاماً (إنجليزي). مجلة العلوم الاجتماعية, 49(4).

https://doi.org/10.34120/jss.v49i4.2615

العنزي، كوثر بنت منسي. (2017). دور التربية في تعزيز الهوية الثقافية الوطنية في ضوء تحديات العولمة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة تبوك، [رسالة ماجستير غير منشورة].

غبارية، أبو عصب. (2022). المناهج الفلسطينية المعدلة في مادة التاريخ وأثرها على الهوية الوطنية في مدارس القدس الشرقية. مجلة كلية التربية (أسيوط)، 38(8.2)، 213 - 232. DOI: 10.21608/mfes.2022.270048

القحطاني، عبدالمحسن عايض. (2018). الحفاظ على الهوية الوطنية للطلبة الكويتيين الدارسين في مؤسسات التعليم العالي في الغرب. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية، 15 (1).

مراد، حسين والقضاة، محمد. (2023). اتجاهات الصحفيين العرب نحو الفكر التكفيري للمنظمات الإرهابية وانعكاساته على الهوية الوطنية والتنمية المجتمعية: دراسة تطبيقية على ليبيا، والعراق، وسوريا. مجلة العلوم الاجتماعية، 51(3)، 151 – 181. https://doi.org/10.34120/jss.v51i3.631

محمد سيد بيومي، محمد سيد. (2023). أثر البيئة الرقمية في تعزيز قيم المواطنة" دراسة ميدانية. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية، 20 (1). https//:doi.org/10.36394/jhss/20/1/12

نصار، علي عبد الرؤوف، والمحسن، محسن عبدالرحمن محسن. (2013). تصور مقترح لتفعيل قيم المواطنة لدى طلاب المعلمين بكليات التربية جامعة القصيم على ضوء التحديات المعاصرة، مجلة العلوم التربوية والنفسية، 7(1)، 67 - 207.

وطفه، علي اسعد، والشريع، سعد رغبات. (2018). دور جامعة الكويت في تعزيز قيم المواطنة لدى طلابها اراء عينة من طلاب جامعة الكويت، مجلة البحوث والدراسات لشئون الاجتماعية، 35(140)، 99 - 155.

Cloots, E. (2015). National identity in EU law. OUP Oxford.‏

De Weerd et al. (Other authors must be cited) (2005). Indicators for monitoring active citizenship and citizenship education. Research Report for the European Commission DG/EAC. 69.

Fukuyama, F. (2018). Why national identity matters. J. Democracy, 29, 5.

Guibernau, M. (2004). Anthony D. Smith on nations and national identity: a critical assessment. Nations and Nationalism, 10(12), 125-141.‏

Kitchin, R., & Thrift, N. (2009). International encyclopedia of human geography. Elsevier

Kochenov, D. (2019). Citizenship. Mit Press.

Liu, Q., & Turner, D. (2018). Identity and national identity. Educational . philosophy and theory, 50(12), 1080-1088.

Miller, David, ‘National Identity’, On Nationality (Oxford, 1997; online edn, Oxford Academic, 1 Nov. 2003), https://doi.org/10.1093/0198293569.003.0002, accessed 4 June 2024.

Price, M. W. (2015). Rethinking privacy: Fourth amendment papers and the third-party doctrine. J. Nat’l Sec. L. & Pol’y, 8, 247.

Richard R. Verdugo & Andrew Milne (Eds.)(2016) National Identity: Theory and Research. Amazon.com.

‏Silver, L., Fagan, M., Connaughton, A., & Mordecai, M. (2021). Views about national identity becoming more inclusive in US, Western Europe.

Stets, J. E., & Burke, P. J. (2000). Identity theory and social identity theory. Social psychology quarterly, 224-237.

Tajfel, Henri; Turner, John C. (2004). "The Social Identity Theory of Intergroup Behavior". In Jost, John T.; Sidanius, Jim (eds.). Key readings in social psychology. Political psychology: Key readings. Psychology Press. pp. 276–293).

Huddy, L., Sears, D. O., Levy, J. S., & Jerit, J. (2023). The Oxford handbook of political psychology. Oxford University Press.‏

التنزيلات

منشور

2026

كيفية الاقتباس

البنيان أ. (2026). دور الوالدين في ترسيخ ابعاد الهوية الوطنية والاستراتيجيات المستخدمة مع اطفالهم . مجلة العلوم الاجتماعية, 54(2), 135–170. https://doi.org/10.34120/jss.2026.3003

إصدار

القسم

علم الاجتماع