الدوغماتية وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى عينة من معلمي مدينة دمشق

الملخص

الأهداف: هدف البحث الحالي تعرف مستوى الدوغماتية لدى أفراد عينة البحث من المعلمين والمعلمات، والكشف عن الفروق وفقاً للجنس والعمر ومستوى التعليم وعدد سنوات الخدمة والمرحلة التي يدرسها المعلم ونوع المدرسة. المنهج: استخدم من أجل ذلك مقياس الدوغماتية (جابر وأحميد، ٢٠١٢)، على عينة من ٣٧٠ معلماً ومعلمة في مدينة دمشق. النتائج: توصلت النتائج إلى وجود مستوى مرتفع من الدوغماتية لدى المعلمين، ووجود فروق وفقاً للجنس في الدوغماتية لصالح الذكور، ولصالح الأفراد ممّن أعمارهم أكثر من ٥٠ عاماً، ولصالح الأفراد ذوي المستوى التعليمي "المعهد"، ولصالح المعلمين في المدارس العامة. الخاتمة: تؤكد النتائج تأثير متغير الدوغماتية كأحد مكونات الشخصية وتأثرها ببعض المتغيرات المحيطة، في حين لم توجد فروق في الدوغماتية وفقاً لعدد سنوات الخدمة أو المرحلة التي يتم تدريسها.