الصعوبات التي تواجه المشرفين التربويين في المدارس الحكومية بمحافظة جرش

الملخص

هدفت الدراسة تعرف إلى الصعوبات التي تواجه المشرفين التربويين في المدارس الحكومية التابعة لمديرية التربية والتعليم بمحافظة جرش في الأردن من وجهة نظر مديري المدارس فيها. تكونت عينة الدراسة من 142 مديراً ومديرة في مدارس مديرية التربية والتعليم لمحافظة جرش، ولتحقيق أهداف الدراسة طورت الباحثة أداة (استبانة) للكشف عن الصعوبات التي تواجه المشرفين التربويين تكونت من 41 فقرة وزعت على ثلاثة مجالات هي: (الصعوبات الإدارية والصعوبات الفنية والصعوبات المادية)، وتم التحقق من صدقها وثباتها، كشفت نتائج الدراسة عن درجة متوسطة للصعوبات التي تواجه المشرفين التربويين، حيث جاء مجال الصعوبات المادية بالمرتبة الأولى وبدرجة كبيرة، ومجال الصعوبات الفنية في المرتبة الثانية وبدرجة متوسطة، ومجال الصعوبات الإدارية في المرتبة الأخيرة وبدرجة متوسطة، كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس على الأداة ككل، ووجود فروق إحصائية تعزى لمتغير سنوات الخبرة لصالح أصحاب الخبرة من 10 سنوات فأكثر. وفي ضوء نتائج الدراسة، أوصت الباحثة بضرورة إصدار تشريعات قانونية ملزمة تنظم مهام المشرف التربوي وواجباته الوظيفية، وإعداد وصف وظيفي دقيق لمهام وواجبات المشرف التربوي، والتعميم على كافة الأطراف المعنية بضرورة التقييد بها، تفعيل التواصل الإلكتروني بين المشرفين التربويين ومدراء ومعلمي المدارس، عن طريق وسائل التواصل الاجتماعي، أو استحداث موقع إلكتروني للمشرفين التربويين