واقع التمكين الإداري وأثره في الأداء الوظيفي للعاملين بجامعة حفر الباطن في المملكة العربية السعودية (دراسة ميدانية)

الملخص

هدفت الدراسة الكشف عن مستوى التمكين الإداري والأداء الوظيفي للعاملين بجامعة حفرالباطن،وبيان أثر التمكين في هذا الأداء،وإن كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات عينة الدراسة نحو التمكين الإداري والأداء الوظيفي تعزى لمتغير المسمى الوظيفي والمؤهل الدراسي وسنوات الخبرة والجنس. استخدم المنهج الوصفي التحليلي،واعتمدت الاستبانة أداة رئيسة لجمع بياناتها،ووزعت على عينة عشوائية بلغت ١٦٧ مفردة. وأظهرت الدراسة مجموعة من النتائج؛ أبرزها: وجود مستوى متوسط من التمكين الإداري،بينما جاء الأداء الوظيفي بمستوى عال. كما بينت النتائج وجود أثر إيجابي ذي دلالة إحصائية للتمكين الإداري في الأداء الوظيفي. وأوصت بمجموعة من التوصيات،أبرزها: التأكيد على أهمية تمكين الموظفين وتطوير مهاراتهم الإدارية،والاهتمام ببرامج التدريب المقدمة لهم،وبناء قاعدة بيانات تسهل عملية الاتصال والتواصل فيما بينهم. الكلمات المفتاحية: التمكين الإداري،الأداء الوظيفي.