استراتيجيات وطرائق تدريس العلوم الشرعية من خلال البحوث التربوية

الملخص

هدفت الدراسة إلى تحديد استراتيجيات وطرائق التدريس المناسبة لمناهج العلوم الشرعية، وتصنيفها وفق محور العملية التعليمية، من خلال مجموعة من قواعد البيانات الرقمية للبحوث التربوية في الدول العربية، وباستخدام المنهج التحليلي تم إعداد بطاقة التحليل ومؤشرات تصنيف استراتيجيات وطرائق التدريس، وبعد التأكد من صدق وثبات بطاقة التحليل، تم تطبيقها على مجتمع الدراسة وقوامه (١٧١) بحث تربوي، وتوصلت نتائج الدراسة إلى تحديد ١٠ استراتيجيات تدريس مناسبة لمنهج القرآن والتجويد، و٨ استراتيجيات لمنهج التفسير، و٤٠ استراتيجية لمنهج الفقه، و٢٣ استراتيجية لمنهج الحديث، و٨ استراتيجيات لمنهج التوحيد، و٣٨ استراتيجية لمنهج التربية الإسلامية، كما حددت نتائج الدراسة ١٤ استراتيجية تدريس مناسبة لمناهج العلوم الشرعية معتمدة على المعلم، و٧٦ استراتيجية تدريس معتمدة على المتعلم، و٤ استراتيجيات تدريس معتمدة على المعلم والمتعلم، وانتهت الدراسة بعدد من التوصيات والمقترحات.