تعزيز دافع الانتماء في ظل التحديات المعاصرة من منظور التربية الإسلامية

المؤلفون

  • هيفاء فياض فوارس

DOI:

https://doi.org/10.34120/joe.v32i127.3043

الملخص

هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور التربية الإسلامية في تعزيز دافع الانتماء لدى الفرد المسلم، وبيان أهم التحديات التي تواجه ذلك. وفي ضوء ذلك سلكت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي. وقد خلصت الدراسة إلى أن التربية الإسلامية تسهم في تعزيز دافع الانتماء لدى الفرد تجاه دوائر: الأسرة، والوطن، والأمة المسلمة، والإنسانية، إلا أن الانتماء للأمة المسلمة هو الموجه لانتماء الفرد لأي دائرة من دوائر الانتماء الأخرى، متصدية في طريق ذلك لتحديات بعضها يعود إلى عدم وعي الفرد بحقيقة دافع الانتماء

التنزيلات

بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.

التنزيلات

منشور

2018

كيفية الاقتباس

هيفاء فياض فوارس. (2018). تعزيز دافع الانتماء في ظل التحديات المعاصرة من منظور التربية الإسلامية. المجلة التربوية , 32(127). https://doi.org/10.34120/joe.v32i127.3043

إصدار

القسم

تربية