إعادة هندسة التعليم بالإنتساب لصالح التعلم عن بعد: قرار استراتيجي

الملخص

تحتاج الجامعات، نتيجة للتغيرات الديمغرافية والسياسية والاقتصادية والتكنولوجية، إلى إعادة هندسة أساليب العمل من أجل البقاء والمنافسة. ويحتاج التعليم بالانتساب إلى تبني استراتيجية جديدة باستخدام المتاح من الوسائل التقنية. وهذا التغيير يمكن تنفيذة. وهذا التغيير يمكن تنفيذه من خلال "إعادة الهندسة" أو ما يعرف ب"الهندرة". هدفت الدراسة الحالية إلى: 1) التعرف على مفهوم التعلم عن بُعد ومتطلباته وعناصر نجاحه في التعليم؛ 2) التعرف على رأي الطالبات المنتسبات في استخدام موقع الكتروني: للتعلم عن طريقه، والتعرف على أهم معوقاته؛ 3) التعرف على العمليات الإدارية\المالية، والعمليات التعليمية التي يلزم إعادة هندستها في برنامج "الانتساب التقليدي"؛ 4) تصميم نموذج لإعادة هندسة العمليات الإدارية\المالية، والعلمليات التعليمية\الأكاديمية في برنامج التعليم بالإنتساب في كلية الآداب والعلوم الإنسانية بجامعة طيبة في المدينة المنورة. استخدمت الدراسة الاستبانه أداة لها، وتكونت عينة الدراسة من 117 طالبة عن كل المجتمع الأصلي، المنتسابت في مشروع الانتساب المطور بكلية الآداب والعلوم الانسانية بجامعة طيبة في المدينة المنورة. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج منها: 1-الموقع الالكتروني راعي المواصفات المطلوبة للمواقع التعليمية من حيث استخدام الألوان والخطوط والتصميم والتنسيق وتحميل البرامج والصور والملفات وان المقرر الإلكتروين ساعد الطلبة على التعلم الذاتي وفقا لمستواها وأن تضمين التدريبات العملية في المقرر ساعد على عملية التعلم .