علاقة المسؤولية الاجتماعية بالحكم الخلقي وبعض متغيرات الشخصية لدى طلاب كلية المعلمين في المملكة العربية السعودية

الملخص

تتناول الدراسة علاقة المسئولية الاجتماعية والحكم الخلقي; إضافة إلى بعدين أساسيين من أبعاد الشخصية, وهما العصابية والانطوائية- لتحقيق هذا الغرض, قام الباحث ببناء أداتين لقياس المتغيرين الرئيسين, وتم تطبيقهما على عينة من 280 طالبا معلما في بيشة بالمملكة العربية السعودية (140 من الفرقة الأولى, 140 من الفرقة الرابعة)- وتشير النتائج إلى وجود معامل ارتباط موجب ذي دلالة إحصائية بين مستوى الإحساس بالمسئولية الاجتماعية ومستوى الحكم الخلقي, وكذلك مع الاتزان الانفعالي والانبساطية, في حين أبدى طلبة الفرقة الرابعة اهتماما أقل تجاه المسئولية الاجتماعية. أثارت الدراسة نقطتين رئيستين: أن السياق الثقافي يعد قضية محورية في تحديد المتغيرين الرئيسين, وكذلك دور العلاقات الأسرية في تنمية الإحساس بالمسئولية الاجتماعية- وأردفت الدراسة بعدة توصيات.