منحى التعلم المفضل والمستخدم لدى طلبة الجامعة الإسلامية العالمية - ماليزيا

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى تحديد منحى التعلم المفضل والمستخدم لدى طلبة الجامعة الإسلامية العالمية-ماليزيا, وما إذا كان هناك فرق بين درجة التفضيل والاستخدام, وكذلك ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة بين المشاركين تبعا لخصائصهم الشخصية- تكونت عينة البحث من 363 طالبا من المسجلين في الدرجة الجامعية الأولى في عام 1999/2000- وكانت أداة البحث استبيانا خاصا لهذا الغرض من تطوير Waugh (1999)- أظهرت النتائج أن المشاركين يفضلون ويستخدمون المناحي الثلاثة التي تضمنتها أداة الدراسة حسب الترتيب التالي: المنحى الاستراتيجي ثم المنحى المتعمق ثم المنحى السطحي- وكشفت النتائج عن فروق دالة بين درجتي التفضيل والاستخدام في مختلف المحاور- كان لنوع المشاركين تأثير على عدد من المحاور الفرعية, ولكن دور التخصص والسنة الدراسية كان محدودا- وتم تفسير النتائج في ضوء الأدبيات ذات الصلة والدراسات السابقة, وانتهت الدراسة بعدد من التوصيات-