الأبعاد الاجتماعية لظاهرة الغش في الامتحانات لدى الطلاب . دراسة تطبيقية على الطلبة الجامعيين

الملخص

ظاهرة الغش في الامتحانات أصبحت مشكلة حقيقية تعاني منها معظم المؤسسات التربوية والتعليمية في العالم- وفي هذه الدراسة الاستطلاعية التي شملت 273 طالبا من طلاب السنة النهائية في كلية العلوم الاجتماعية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية- اتضح أن غالبيتهم قد مارسوا الغش بشكل أو بآخر أثناء حياتهم الدراسية- لم توضح نتائج اختبار كاé2ê وجود فروق في الممارسة تعزى لأي من المتغيرات الأسرية, مثل تعليم الأبوين, أو مهنتهما, أو مستوى الدخل, أو نوع التعليم في المرحلة الثانوية, والتحصيل الدراسي, باستثناء مكان النشأة(بادية, ريف, حضر)- كذلك أوضحت الدراسة العوامل الدافعة للغش من وجهة نظر الطلاب, والأساليب المستخدمة في الغش, وكذلك الوسائل الرادعة عن الغش-