الرعاية المقدمة برياض الأطفال كما يراها الوالدان وعلاقتها بالمستوي الثقافي للأسرة

الملخص

يهدف البحث إلى التعرف على آراء الوالدين للرعاية المقدمة برياض الأطفال متمثلة في المعلمة والإمكانات, وإلى إلقاء الضوء على الفروق بين الرعاية المقدمة برياض الأطفال الحكومية وبين نظيرتها برياض الأطفال الخاصة طبقا لآراء الوالدين, وعلاقة تلك الآراء بالمستوى الثقافي للأسرة. تكونت عينة البحث من (357) فردا يمثلون آباء وأمهات الأطفال في خمس روضات حكومية وخمس روضات خاصة بإماراتي الشارقة وعجمان- ولتحقيق أهداف الدراسة طبقت استبانة على أفراد العينة تحتوي على عبارات خاصة بمعلمة الروضة وإمكانات الروضة والمستوى الثقافي للأسرة. تشير نتائج البحث إلى إبداء الوالدين لاستجابات متمايزة يصفون بها الرعاية المقدمة برياض الأطفال متمثلة في المعلمة والإمكانات, وجاءت معظم الاستجابات إيجابية تعكس رؤية إيجابية لهذه الرعاية- ومن نتائج البحث عدم اختلاف آراء الوالدين برياض الأطفال الحكومية عن نظيرتها برياض الأطفال الخاصة حول معلمة الروضة, وإن اختلفت حول إمكانات الروضة بكل من رياض الأطفال بنوعيها, فجاءت معظم الاستجابات لصالح رياض الأطفال الحكومية- ومن النتائج الأخرى لهذا البحث عدم وجود علاقة بين المستوى الثقافي للأسرة ورؤية الوالدين للمعلمة في حين تأكدت العلاقة بين المستوى الثقافي للأسرة ورؤية الوالدين لإمكانات الروضة.