فاعلية نهج المشروع في تنمية بعض المهارات اللغوية لدى عينة من أطفال ما قبل المدرسة بسلطنة عمان.

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية نهج المشروع في تنمية بعض المهارات اللغوية لدى عينة من أطفال ما قبل المدرسة، ولإجراء الدراسة قامت الباحثات بتصميم وتطبيق برنامج في نهج المشروع واختبار لقياس بعض المهارات اللغوية لأطفال ما قبل المدرسة، التي تتمثل في مهارتي الاستماع والتحدث والمهارات الفرعية لهما. وأجريت الدراسة على عينة قوامها 13 طفلاً، راوحت أعمارهم بين 4 : 6 سنوات، في محافظة نزوى بسلطنة عمان. واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي لمجموعة تجريبية واحدة، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها فاعلية نهج المشروع في تنمية كل من مهارتي الاستماع والتحدث عند مستوى دلالة 0.001 ولبعض المهارات الفرعية لهما، ومنها الاستدلال على الشيء من خلال خصائصه المسموعة والتعبير عن الصور بجمل مفيدة، وإعادة سرد قصة بعد سماعها عند مستويات دلالة أقل من 0.05، وأكدت الدراسة أهمية تطبيق البرامج القائمة على نهج المشروع والاستفادة منها في تربية أطفال ما قبل المدرسة وتعليمهم.