العنف بين طالبات مدارس التعليم الثانوي العام في دولة الكويت: دراسة ميدانية.

المؤلفون

  • غنام عبدالعزيز الغنام
  • مزنة سعد العازمي

DOI:

https://doi.org/10.34120/jgaps.v38i147.2167

الملخص

هدفت الدراسة إلى تعرف أهم العوامل المسببة لانتشار العنف بين طالبات مدارس التعليم الثانوي العام في دولة الكويت، وكذلك تعرف الوسائل التي تساعد على الحد منها، وذلك من وجهة نظر الطالبات أنفسهن. وقد توصلت الدراسة إلى نتيجة مهمة لم تكن متوقعة، وهي أن العوامل المدرسية كانت أكثر العوامل التي يمكن أن تساعد على انتشار العنف بين الطالبات، تليها بالمرتبة الثانية العوامل الشخصية، ثم العوامل الخاصة بوسائل الإعلام، وبالمرتبة الأخيرة جاءت العوامل الأسرية. كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات تعزى إلى متغير الصف الدراسي في العوامل الشخصية بين الصفين الحادي عشر والثاني عشر، كما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات تعزى لمتغير المنطقة التعليمية في جميع العوامل الأربعة. وقد أوصت الدراسة بضرورة دراسة العوامل المدرسية التي من شأنها أن تساهم في زيادة الممارسات العنيفة داخل المجتمع المدرسي، والعمل على الحد منها.

التنزيلات

بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.

التنزيلات

منشور

2012

كيفية الاقتباس

غنام عبدالعزيز الغنام, & مزنة سعد العازمي. (2012). العنف بين طالبات مدارس التعليم الثانوي العام في دولة الكويت: دراسة ميدانية. مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية, 38(147). https://doi.org/10.34120/jgaps.v38i147.2167

إصدار

القسم

التربية