تصور مقترح لإنشاء كليات المجتمع في ضوء الخبرات الأجنبية والعربية واحتياجات المجتمع بدولة الكويت (دراسة ميدانية لمستقبل التعليم العالي بدولة الكويت).

الملخص

الهدف من هذه الدراسة هو التعرف على حاجات دولة الكويت لإنشاء كليات المجتمع .ولقد اختيرت عينة عشوائية ممثلة للمجتمع الكلي وهي حوالي (3337) مفردة موزعة على جميع المناطق التعليمية الخمسة ، واشتملت على (1515) من الطلبة ، وعلى (1250) مواطن وأولياء أمور الطلبة ، وعينة من وكلاء الوزارات والوكلاء المساعدين ورؤساء ومدراء في البنوك والمصانع والمؤسسات والهيئات الحكومية والأهلية ، ومجموعة من رجال الأعمال بلغت حوالي (572) مفردة . واشتملت العينة على (361) عضو هيئة تدريس من الحاصلين على الدكتوراه والماجستير من جامعة الكويت والتعليم التطبيقي والكليات العسكرية والمعاهد التخصصية ، مثل معهد الدراسات المصرفية ومعهد القضاء ، ومراكز التدريب . تم تطبيق ثلاث نماذج من الاستبانات : استبانة (أ) خاصة بسوق العمل ، واستبانة (ب) خاصة بالأكاديميين ، واستبانه (ج) خاصة بالطلبة وأولياء الأمور . وتنقسم الاستبانة إلى عدة محاور وهي : الأهداف ، والإدارة ، والإشراف الأكاديمي ، وطبيعة البرامج والتوزيع الجغرافي ، والتمويل ومحور هيئة التدريس . والدراسة شملت في إطارها النظري الخبرات الأجنبية والعربية في مجال كليات المجتمع وتمت المعالجة الإحصائية وتحليل النتائج ، وخرجت الدراسة بوضع تصور مقترح لكليات المجتمع التالية : كلية الأعمال الخاصة والريادة ، كلية الأسرة والأمومة ، كلية الدراسات التخصصية .