صدر العدد الجديد 173 شتاء 2026
تقدم المجلة العربية للعلوم الإنسانية إلى قرائها والباحثين في الوطن العربي إصدارها الجديد (173 - لشتاء 2026م)؛ لتواصل مسيرة دعم البحث العلمي وتعزيز الحوار الفكري.
في ميدان الفلسفة يستهل العدد مع الدكتور عبد القادر بوعرفة من جامعة وهران في الجزائر عبر دراسته بعنوان الحضور (الإبستيمي) في النصوص العربية القديمة: نحو إعادة التفكير في قضايا (الإبستيمولوجيا) المعاصرة، في محاولة لإعادة قراءة مفاهيم الفارابي وابن سينا وبناء أطر نظرية معاصرة تستند إليها. ومن الفلسفة إلى التاريخ مع دراسة الدكتور عدنان أبودية من جامعة الخليل في فلسطين ودراسة بعنوان مسكوكات الخليفة الفاطمي المستنصر بالله المضروبة في دور سك فلسطين (487-427هـ/ 1094-1036م)، التي تعيد رسم ملامح المشهدين السياسي والاقتصادي في المنطقة قبيل الغزو الصليبي، اعتمادًا على تحليل النقوش والرموز النقدية. وبموازاة ذلك، يقدم الباحثان الدكتور عبد اللّه الهتلاني، والدكتور حسين العجمي من جامعة الكويت قراءة تاريخية ونقشية جديدة بعنوان: نقش أبي بكر (نقش عربي-إسلامي مبكر): دراسة نقشية وتاريخية، مستندين إلى منهجية تحليلية تكشف عن معطيات تعود إلى حقبة العصر النبوي.
وفي حقل اللغة والأدب، تقدم الدكتورة أماني داود من جامعة البترا في المملكة الأردنية الهاشمية دراسة بعنوان: الزّمان، المكان، الموت في قصيدة: (لا أريد لهذي القصيدة أن تنتهي) لمحمود درويش، متأمّلة جدلية الزمان والمكان والموت في تجربته الشعرية الأخيرة. بينما تقدم الدكتورة فاطمة المسهري من جامعة الملك خالد في المملكة العربية السعودية بحثها بعنوان من إستراتيجيات الخطاب الترسّلي الظرفي عند العرب من عصر صدر الإسلام حتى عام (656هـ) - مقاربة تداولية، كاشفة طرائق الإقناع والتوجيه في رسائل الساسة والعلماء.
وفي بحر اللغة يقدم الدكتور محمد الشرماني من جامعة إب في اليمن والدكتور عبدالرحمن الفهد من جامعة الملك سعود دراسة بعنوان ترجمة مصطلحات النحو التوليدي الإنجليزية إلى العربية بواسطة (ChatGPT) - العوائق والحلول، مقترحين آليات تسهم في تضييق الفجوة بين الذكاء الاصطناعي والدقة اللغوية. وفي السياق الإعلامي التاريخي، تبين الباحثة نجاة لحضيري من المركز الوطني للبحث في الجزائر دور الإذاعة بدراستها عن الثورة الجزائرية في إذاعة (صوت الجزائر الحرة والمقاومة)، في مواجهة الاستعمار الفرنسي.
كما يدعو الدكتور أحمد الجنادبة من جامعة زايد في دراسته تعليم الثّقافة في سياق تعليم اللغات الأجنبيّة - نظرة تحليليّة، إلى تطوير ممارسات تربوية تخرّج وسطاء ثقافيين قادرين على العمل في بيئة عالمية متداخلة. ويُختتم العدد بدراسة إعلامية تحليلية للدكتور حسين مراد من جامعة الكويت حول تصوّرات الطلاب للتعلّم عن بعد للمقررات العملية في تخصص الإعلام: تحليل من منظور نظرية ثراء وسائل الإعلام خلال تجربة الكويت مع كوفيد-19، مستندًا إلى نظرية ثراء وسائل الإعلام لبحث مستقبل التعليم في ظل الأزمات.
ونضع بين أيديكم هذا السفر العلمي المتنوّع بالدراسات العربية والأجنبية، على أمل أن يجد فيه الباحث والقارئ الشغوف مادة معرفية ثرية تحفّز التفكير وتفتح آفاقًا جديدة اللبحث العلمي.
