النهوض الاكاديمي وعلاقته بالعزم الاكاديمي والقدرة على التكيف ومنظور زمن المستقبل لطلاب الصف العاشر بالكويت
DOI:
https://doi.org/10.34120/aass.v43i603.1367الملخص
هدف البحث إلى الكشف عن العلاقة بين النهوض الأكاديمي وكل من: العزم الأكاديمي والقدرة على التكيف ومنظور زمن المستقبل لطلاب الصف العاشـر بالكويت، وتكونت العينة النهائية من [462] طالباً، وأظهرت النتائج أن النهوض الأكاديمي عبارة عن عامل عام واحد يندرج ضمنه العوامل الخمسة المشاهدة، وعن وجود علاقة موجبة ودالة بين درجات الطلاب في النهوض الأكاديمي بمكوناته الفرعية وكل من: العزم الأكاديمي، والقدرة على التكيف، ومنظور زمن المستقبل، وإمكانية التنبؤ من العزم الأكاديمي بالنهوض الأكاديمي ومكوناته المختلفة، مع اختلاف نسب إسهام عاملي المثابرة والشغف، وإمكانية التنبؤ من القدرة على التكيف بالنهوض الأكاديمي ومكوناته المختلفة، مع اختلاف نسب إسهام عوامل القدرة على التكيف، وإمكانية التنبؤ من منظور زمن المستقبل بالنهوض الأكاديمي ومكوناته المختلفة، مع اختلاف نسب إسهام عوامل منظور زمن المستقبل، وأن المتغيرات المستقلة كانت قادرة على تفسير التباين في درجات المتغير التابع مما يدل على ارتفاع مستوى الدلالة العملية للنموذج المقترح، أوصى البحث بضـرورة قيام وزارة التربية والتعليم بإعداد البرامج الإرشادية والتوجيهية، و(ورش) العمل حول كيفية تحقيق النهوض الأكاديمي، وتحسين القدرة على التكيف ومنظور زمن المستقبل لدى الطلاب.





