العودة إلى تفاصيل المؤلَّف
استخدام نموذج التقدير الجزئي المعمم في بناء مقياس لاتجاهات الطلاب نحو تغيير اجاباتهم على أسئلة من نوع الاختيار من متعدد
تنزيل
تنزيل بصيغة PDF