العودة إلى تفاصيل المؤلَّف استخدام نموذج التقدير الجزئي المعمم في بناء مقياس لاتجاهات الطلاب نحو تغيير اجاباتهم على أسئلة من نوع الاختيار من متعدد تنزيل تنزيل بصيغة PDF