دور التربية الإسلامية في تنمية الوعي الصحي لدى طلاب التعليم العام بالمملكة العربية السعودية: تدابير إرشادية مقترحة

الملخص

الأهداف: هدفت الدراسة إلى تعرف دور التربية الإسلامية في تعزيز الوعي الصحي لدى طلاب التعليم العام بالمملكة العربية السعودية، إلى جانب الكشف عن بعض جهود وزارة التعليم في هذا التعزيز. المنهج: اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، بالإضافة إلى تطبيق استطلاع رأي على مجموعة من خبراء التربية، عددهم 62 خبيراً، النتائج: أسفرت نتائج الدراسة ذات الصلة بشأن البيئة المدرسية المعززة لصحة الطلاب ورفاهيتهم، عن الآتي: غرس أهمية النشاط البدني لدى الطلاب، وإطلاق مبادرات لتعزيز الوعي لدى الطلاب بمبادئ التربية الصحية، وإقامة فعاليات لتعزيز الوعي الصحي لدى الطلاب، وتصميم دليل من أجل تعزيز الصحة والارتقاء بصحة الطالب في ضوء منهج التربية الإسلامية. أما النتائج ذات الصلة بالمناهج وتنمية الوعي الصحي لدى الطلاب، فقد شملت: إكساب الطلاب المعارف والمهارات والقيم المرتبطة بالوعي الصحي من منظور التربية الإسلامية، وتدريب المعلمين على إكساب الطلاب المعارف والمهارات والقيم المرتبطة بالتربية الصحية الإيجابية. في حين تضمنت النتائج الخاصة بمحور المشاركة المجتمعية وتعزيز الوعي الصحي لدى الطلاب: أهمية التعاون بين وزارة التعليم والصحة لإجراء مسح طبي للطلاب بداية كل عام وتقديم الرعاية الصحية لهم، والتعاون البناء بين وزارة التعليم ووزارة الصحة في تعزيز الوعي الصحي لدى الطلاب. الخاتمة: تستخلص الدراسة أن التربية الإسلامية لها دور مهم في تعزيز الوعي الصحي لدى الطلاب.