بيومي م. س. (2023). وسائل التقويم الإلكتروني في التعلم عن بُعْد ودورها في تحقيق الأهداف التعليمية في ظل جائحة كوفيد 19: دراسة نوعية على عينة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الشارقة وفق نموذج بلوم المعرفي. مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية, 49(191), 115–151. استرجع في من https://journals.ku.edu.kw/jgaps/index.php/jgaps/article/view/85